La Educación Emocional se define como “el proceso educativo, continuo y permanente, que potencia el desarrollo emocional como complemento del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral.
Se propone el desarrollo de habilidades sobre la emociones con objeto de capacitar al individuo para afrontar los retos que se plantean en la vida. Todo ello tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social”.
Bisquerra (2003).
Cómo hubiera cambiado tu vida
Cómo hubiera cambiado, si te hubieran enseñado en la escuela a tomar decisiones. Aprender que el deseo, o el miedo, pueden condicionar tu vida.
A comprender que si estás dispuesta a invertir tu pasión, tu determinación, tu algería, tu colaboración, tú y el entorno podían cambiar. Que hubiera pasado en la sociedad si nos hubieran enseñado desde los 3 años a los 16 años que tenemos que pasar del «otro» a un «nosotros».
Cómo hubiera cambiado, si te hubieran enseñado a pasar del EGO al SER y al Saber hacer.
Qué hubiera pasado si hubieras tenido la posibilidad de que te enseñaran que la empatía es fundamental y que la construcción de una buena autoestima, determinará un futuro con sentido para ti, crees que tu vida o la vida de mucho niós y jóvenes vulnerables, hubiera sido diferente?
Ayudemos a tomar conciencia de la importancia de enseñar habilidaades emocionales en los centros educativos. Dí si a la Ley de Educación Emocional!
ALBANA SANZ
Magister en Educación | Integrante de la Comisión de Apoyo a la Ley de Educación Emocional.
